창암

2006.06.05 월. / 한 호철 풋마늘 줄기를 먹었다. 마늘의 밑뿌리는 보통 6월부터 수확을 하는데 이때는 대체로 줄기가 말라서 시들해지고 누렇게 단풍이 드는 시기이다. 그래서 마늘 줄기는 마늘의 본격적인 수확시기 이전에 풋풋한 대를 골라내는 것이다. 이렇게 수확이 되기 전에 줄기를 잘라 주거나 따..

2006.06.04 일. / 한 호철 저녁에는 부추전을 했다. 어제 시골에서 가져온 들깻잎과 부추, 그리고 쑥갓이 있어서 여러 가지 재료를 넣고 전을 해 먹었다. 예전부터 부추는 몸을 따뜻하게 하고 생기를 불어넣는다고 하여 남자들에게 인기가 좋은 그런 식품이었다. 오죽하면 시골에서 과거보러 먼 길 떠나는 ..

2006.06.03 토. / 한호철 홍어회를 먹었다. 재료가 칠레산이라고 하는데 얼마 전에 잡혀 놓인 것인지 알 수가 없다. 오늘은 익혀 먹거나 숙성시켜서 먹는 것이 아니라 날 회로 먹었다. 지금은 날씨마저 때 이른 더위가 계속되어 낮에는 30℃를 넘나들기 때문에 생으로 먹는 것은 뭐든 조심하여야 한다. 그런..

서정주의 시세계의 세 단계 분류 / 한 호철 차 례 1. 서론 2. 서정주의 시 세계 2-1) 자기고발 2-2) 전통정신의 서정화 2-3) 체험을 통한 인간 삶의 신화화 3. 결론 1.서론 우리나라 현대문학사에서 시의 대표작으로 국화 옆에서를 꼽지 않을 수 없다. 이는 그 만큼 국민들의 많은 사랑을 받아 왔다는 것을 의..

신문에 쓰인 언어적 특성 검토 = 차 례 = I. 머리말 II. 신문에 사용되는 언어의 특성 III. 표제 1. 주표제 2. 부표제 IV. 전문 V. 본문 VI. 맺음말 I. 머리말 생활 속의 언어는 우리가 공부한 국어학의 이론과 많이 다른 양상을 보여주고 있다. 이는 성인용 소설에 나오는 언어와 아이들이 읽는 동화의 언어가 ..

이태준의 ‘꽃나무는 심어놓고’와 ‘촌뜨기’를 읽고 작품의 줄거리를 자세히 적고 주인공의 성격을 비교하기 = 차 례 = I. 서론 II. 이 태준의 생애 III. 작품의 주요 줄거리 1. 꽃나무는 심어놓고 2. 촌뜨기 IV. 두 작품의 공통점 V. 작품에 나타난 주인공의 성격비교 1. 겉으로 나타나는 성격 2. 환경을 극..

아침밥을 먹는 사람들 한호철 왜 아침밥을 먹어야 하는가. I, 들어가며 요즘 아침밥을 먹어야 한다는 얘기들이 나오면서 다시 아침밥의 중요성에 대하여 관심을 가지게 된 사람들이 늘어났다. 이는 단순한 육체적 건강의 이유도 포함되지만 웰빙 즉 ‘참살이’라는 단어를 생각해보면 몸과 마음을 소..